Dec 14th, 2004, 10:58 | 只看该作者 #43 |
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我的孩子在刚上幼儿园的时候也曾遇到这样的老师.那时我孩子的英语很差,听不懂老师的指令,再加上男孩子生性比较玩皮,所以被老师视为大麻烦,整天说他这不好那不好,还在班上孤立他,让我孩子很难受.我知道后要求了一次面谈,并致电学区的教育委员:1,如果一个教师因为孩子的语言能力因为孩子的天性而不喜欢他,本身就说明他不是一个好老师.2,不要以老眼光来看待现在的中国移民,我不希望DISCRIMINATION在校园里出现.3,希望老师校长今后多多关心我孩子,作为家长,我也会在平时加强教育.后来,老师的态度改变不少.所以我的体会是这样的事情一定要向上反映,而且,你一定要挺直腰杆说话.
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Dec 14th, 2004, 13:47 | 只看该作者 #44 |
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我也曾经有跟楼主一样的问题. 不过我们只是把孩子转了学, 没有投诉, 也没有采取任何措施. 我们担心投诉会牵累到小孩, 因为如果一个人想把怨气发到小孩身上是非常轻而易举就可以做到的, 更何况小孩还不能很清楚地表达事情. 这个帖子让我更加体会到懂法的重要性. 可惜我不是学法律的, 否则我想我可能会组织那些想懂法的人一块了解了解加拿大的法律. 在这么一个陌生的国家, 不懂法感觉真象是盲人摸象. 多伦多的中国社区这么多, 好象至今还没有一个具体的项目用在扫法盲上的, 虽然偶尔有个关于离婚问题之类的, 但实在太少太微不足道了. 在某种程度上, 我觉得这些社区太多为自己,为加拿大的统治服务了, 而很少真正去更多考虑移民的需要. 当然作为一个国家, 安定才是最先的, 巴不得大家该懂的懂,不该懂的还是少惹事吧. 提倡咱们中国移民应该怎样律已的文章已经够多了吧. 是不是也应该提倡提倡怎么维护我们自己的利益, 怎么保护我们自己? |
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Dec 30th, 2004, 12:58 | 只看该作者 #46 | |
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事件进展情况
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The second day(Tuesday before the break) I went to the school to meet the principal and the vice principal. The principal told me that she has talked with many students. Every kid remembered the event about “banana”. They just felt funny and had not any bad impression. No kid remembered the event “as an animal” and the teacher has admitted it and promise to avoid this kind of word later. The principal said that when she asked the kids “do you like your teacher”, “is your teacher a good teacher”, “Does your teacher like her (my daughter)” the answer is “yes”. By contraries, the kids thought the teacher gave my daughter much help. So she got the conclusion that the teacher is a good teacher. 我问校长为什么不问这样的问题: Did your teacher say “I don’t like such a student as her (my daughter)? 校长无言以对。我说我认为这是有意回避,我不能接受。不问这样的问题怎么能否定老师说过这样的话。一个6岁的孩子是无法体会老师的所作所为对其他孩子造成的伤害,特别是对孩子心灵的伤害。越是得不到正确对待,孩子越逆反。于是上课捣乱于是才需要老师额外的帮助。看得出他们部分接受我的看法。我说我相信你们一定能够感到该老师对孩子的一些错误态度(因为校长室就在教室对面,孩子一有问题就被送到校长室),校长和副校长异口同声说“No, in personality”,我说“我能肯定”。校长说“你说我在撒谎?”,我说“No, but everyone in your position can do that”校长语塞。校长说我们还是应该focus on how to help your child success. 我说当然,但在这之前应该对以前的事有一个结论,不然下一步就不能进行得好。孩子需要正确的对待才能建立起正常的自尊心和自信心,才能进行正常的课堂学习。这比学习知识本身更重要。我相信我的孩子足够聪明可以学得好, 重要的是要有一个好的环境和自我意识的发展。我坚持要pledge and apologize,校长说我们可以保证,该老师也要求再给他一个月的机会把小孩教育好。但是她不能make him apologize, 她 will tell him about this meeting. 我说我保留向上反映的权利。 后来我开始向tdsb询问解决这类问题的方法,得到的回答依然是先和教师、校长和super attendant谈。 到星期五也就是放假前的最后一天,孩子带回校长的一封长信,内容基本是重申原来的调查结果和他们的观点。其中对“用词”而不是“态度”进行了apologize: Mr.xx(the teacher) and I discussed the incident further, and he agrees that in the future he will choose a different word. He apologizes if this comment upset you, it was not meant to be derogatory in any way. 关于 “pledge”, she wrote: You asked for a “pledge” from Mr.xxx(the teacher) to build a positive environment for xx(my daughter) so that her self-esteem and academics develop. I can assure you that, having spoken to Mr xxx (the teacher), he has upheld this pledge and will continue to do so for xx(my daughter) as well as the rest of the class. 校长在最后还不忘写上No adult is allowed to talk with other people’s children without the knowledge of the knowledge of a parent or myself. 如果有什么问题应与老师或校长本人联系。 等等。 情况就是这样。 |
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Jan 4th, 2005, 07:38 | 只看该作者 #49 | |
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同意您的观点。现在就是要观察老师对孩子的态度是否有积极的转变
引用:
原来也有转学的考虑。但是孩子在班里已有不少好朋友,重新换环境又要重新适应,同样的问题可能还会出现。所以最好的办法还是在原来的学校解决。现在就是要观察老师对孩子的态度是否有积极的转变。 昨天第一天上学还是有些担心。但后来孩子放学后特别高兴,说她上课举手发言了,回答了一个关于太阳地球和春夏秋冬的问题,而且她还可以回答出好多这样的问题。老师讲话也能听懂了。要知道对她来说上课很投入能得到乐趣,原来只在上汉语课时才有的。 所以感觉很欣慰。如果能给孩子一个积极的受尊重的环境,孩子就能够走上健康发展的轨道。 当然后面的路还很长。还要不断发现问题解决问题。特别对新移民的孩子,面临很大的转变。如果没有一个好的外部环境,就会出现比较严重的适应性问题,解决不好会对孩子健康人格的形成和发展造成阴影。 通过网上讨论和周围观察,我发现这样的问题也不是极个别现象。 |
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Jan 5th, 2005, 12:42 | 只看该作者 #52 | |
散户
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Feb 5th, 2005, 00:48 | 只看该作者 #53 |
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因为我有个女儿在上daycare,所以说说自己的看法。 楼主的英语应该还是相当不错的,但是看起来和老师沟通,配合地并不是很好。虽说老外老师可能歧视中国小孩,但是如果你不缺礼数(譬如圣诞节,情人节,生日的礼物),经常肯定他们的工作,咨询他们的意见,他们应该不会态度如此恶劣(如果那样还态度恶劣,二话不说换学校)。 这次战斗打赢了固然是个好事,但如果能在战斗之前早下功夫,而不是等到出了问题再开战,相信对你的孩子会更好一些。 |
天涯一旦成知己,沧海他年见此心。
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Feb 6th, 2005, 23:07 | 只看该作者 #55 |
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看了本文,身有感触,许多新移民的孩子多少都有一样的经历,但是,处理方法却大不相同,许多人有采取国内的忍让方式,殊不知孩子和家长都承担了不必要的精神负担。建议每一位家长都要像楼主那样去据理力争,因为: 1,在加拿大,孩子是老大,任何人和理由都不能成为伤害孩子的原因,这是得到社会公认的,如果一个教师背上侵害孩子或伤害孩子的罪名,他就不可能再得到这个好工作了,可能还包括校长,所以,如果孩子有任何不适,都可以追究他们的责任。 我曾经见过许多黑孩子,打人,骂人,无恶不作,可是校长老师都不能把他们赶回家。还要处处迁就。我相信中国孩子一般是不会坏到那样的。 2,作为家长,一定要为孩子说话,特别是刚来,孩子还不能说英语,无法表达内心的想法,要多和孩子交流,特别是要鼓励他多和其他孩子交往,不要太孤独,否则会更加难以适应。 3,鼓励孩子多说话,不要怕老师,而且家长可以适当的告诉他“你和老师交流过了,老师将成为他的好朋友”这样的善意谎言,让孩子产生信心。而不要总在孩子面前说老师的坏话,那样会给孩子增加负担。 4,如果真的达不倒效果,搬家或者转学,但是,尽量不要向新老师说旧老师的坏话,这样是没有好处的。 5,孩子是加拿大的未来。我们做家长的责任就是保护孩子,而且,加拿大政府和人民也是会保护孩子的,这里应该是孩子的天堂。 此帖于 Feb 7th, 2005 22:30 被 xianren 编辑。 |
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Feb 12th, 2005, 08:39 | 只看该作者 #56 | |
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支持,实际上都是人,都有弱点. |
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May 20th, 2005, 08:36 | 只看该作者 #59 | |
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